O resultado da avaliação de 146 mil estudantes cearenses através do Spaece-Alfa – Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica – que apontou 47,4% dos alunos de escolas públicas municipais sem saber ler nem escrever, ou seja, estudantes que vivem o analfabetismo escolar, com desempenho abaixo do esperado para aqueles que freqüentam o segundo ano do ensino fundamental, lança luzes sobre a necessidade de trabalharmos para a otimização do rendimento desses alunos.
Essa pesquisa, realizada em cinco mil escolas nos 184 municípios cearenses, nos indica que temos um desafio grande a enfrentar.

Há um diagnóstico que a Seduc – Secretaria de Educação Básica – elaborou por município, por escola e por aluno. Com essa avaliação é possível trabalhar especificamente sobre essas deficiências.

Há que recordar-se que a União está financiando o ensino básico e é responsabilidade dos municípios a educação inicial de seus cidadãos. O Governo Federal capacita professores através da Universidade Aberta. O Governo do Estado lançou o Programa Alfabetização na Idade Certa. Foi realizado convênio com os 184 municípios cearenses para a melhoria da educação. Ou seja, os governos Federal e Estadual estão fazendo a sua parte.

Cabe agora a cada município priorizar as suas finalidades com relação à educação básica. E cabe à sociedade cobrar a reversão desses indicadores pois os governos Federal e Estadual estão disponibilizando os recursos.