As transformações pelas quais o mundo do trabalho vem sofrendo, sobretudo após a consolidação do modelo econômico globalizado, refletem claramente quais as tendências e o perfil dos profissionais requisitados pelas empresas e organizações do Século XXI. Enquanto a divisão o trabalho, pensada por Taylor, ainda no século XIX, era vista como uma verdadeira “revolução” nos processos produtivos, a tecnologia moderna acabou por, naturalmente, tornar obsoleto esse conceito.

Atualmente, as palavras de ordem são capacitação e qualificação profissionais. É fato que a automação tem sido importante para o desenvolvimento da economia, porque consegue unir produtividade à redução de custos, porém, a tecnologia trouxe com ela a necessidade de se repensar o papel do ser humano nesse contexto. Com a velocidade do avanço tecnológico, alguns ousaram vaticinar, afirmando que as pessoas seriam substituídas por máquinas.

Todavia, não é bem isso que temos constatado, muito ao contrário, milhares de novos postos de trabalho e novas funções têm surgido a partir das configurações que o mercado de trabalho está oferecendo. Inúmeras ocupações surgiram nas áreas de tecnologia da informação, automação industrial, robótica etc, comprovando que o talento humano será sempre indispensável.

Nessa perspectiva, o desafio do poder público é criar as condições ideais para que as pessoas tenham acesso à informação e à educação formal, para que possam ser treinadas e capacitadas a assumir as múltiplas tarefas que o mundo globalizado exige. A educação para o trabalho, por exemplo, é uma das importantes ferramentas de que o Estado dispõe e deve lançar mão, buscando aperfeiçoar e qualificar jovens e adultos para o trabalho.

As universidades e outras instituições educacionais podem contribuir efetivamente com o poder público, por meio de parcerias, na elaboração e aplicação de cursos de educação tecnológica a exemplo do que fazem o Centro de Ensino Tecnológico do Estado do Ceará – Centec e o Instituto do Software do Ceará – Infosoft.

Portanto, qualquer iniciativa que tenha como finalidade inserir o indivíduo no mercado de trabalho deve necessariamente estar condicionada à prévia preparação intelectual e técnica, para que ele possa enfrentar competentemente as demandas do mercado e, conseqüentemente, conquistar o tão sonhado lugar no mundo do trabalho.